martes, 9 de noviembre de 2010

Reflexió sobre el bloc

Realitzant aquest bloc he pogut adonar-me que és una eina útil. Sí que de primer moment creus que serà costos amb el sentit de feina, per què no saps ben bé com va, tens errors a l’hora de publicar però és com tot el que aprens a fer nou, una vegada ja has començat a practicar més sovint ja tot és més fàcil.
Aquest bloc m’ha ajudat en diferents punts. Un d’ells ha sigut  que com a feina havia d’ anotar al meu bloc cada apartat que donàvem a classe, cosa que feia que jo busqués més informació sobre aquella que m’ha donat el professor i això ocasionava que tingués  més informació i més curiositat. Un altre punt important és que aquest bloc m’ha servit per anotar els apunts del professor i de la pàgina web extreta i aquesta informació que he anotat la tindré guardada sempre en el bloc, així que sempre i quan vulgui recordar o vulgui crear una “webquest, cacera del tresor, una wiki ... hem podrà servir.
En fi, aquest bloc m’ha ajudat a posar en pràctica el temari donat a classe i a més a més he interactuat amb la tecnologia, és a dir, en lloc de realitzar apunts a una llibreta ho he fet mitjançant el bloc.




miércoles, 6 de octubre de 2010

Eines

Què és dotsub?

Permet als usuaris enregistrats subtitular els vídeos amb el idioma que desitgin.

Per a què hem serveix?

Hem serveix per a quan estigui fen una classe/conferència i m’és interessant un vídeo que està en anglès, com sé que no obtindran la informació que vull, pel nivell d’anglès que hi haurà, puc subtitular amb català el vídeo. D’aquesta manera sentiran en anglès i comprendran el que diu en català. D’aquesta manera estic utilitzant un mètode pedagògic.

viernes, 1 de octubre de 2010

DEFINICIONS

1- QUÈ ÉS UN BLOC?
El bloc és un espai en xarxa en el qual es recopila textos o artícles d'un autor sobre un tema del seu propi interès :l'educació, la tecnologia, la fotografia, etc.
Un cop publicat el text, un seguit de seguidors pot escriure la seva opinió envers l'escrit.

QUINES APLICACIONS EDUCATIVES TÉ COM A PEDAGOG?
Una de les aplicacions educatives que tenen els blocs és que qualsevol pedagog que està treballant en la generació d’activitat, per exemple, en una escola, pot fer sentir la seva veu al seu bloc i conèixer les opinions dels seus seguidors.
També pot oferir i facilitar hipervincles del seu interès als pares dels alumnes, als mestres en formació...
Pot utilitzar el bloc com un noticiari sobre la comunitat educativa, és a dir, informar i opinar sobre el pla d’educació o els canvis que hi ha en l’actualitat.



Fins els més petits interactuen amb la PDI!
2- QUÈ ÉS LA PDI?
La PDI és una Pissarra Digital Interactiva, és una pantalla que va connectada a un ordenador, amb un projector, unes càmeres i altres estris que fan que aquesta pissarra tingui major digitalització.
En aquesta pissarra es pot interactuar amb ella tocant la pantalla suaument, encara que és molt resistent, amb el punter i els dits.
Es pot escriure i dibuixar a mà sobre la pantalla o mitjançant l’ordenador.

QUIA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ PER AL MEU FUTUR COM A PEDAGOGA?

Aquesta pissarra m’aporta molts d’avantatges ja que és com tenir un ordenador i poder fer una explicació més dinàmica i amb més recursos, que estar a una classe posar la teoria a una pantalla de projector i anar explicant i perdre el contacte visual amb la classe.
Sigui on sigui el lloc on imparteixi la xerrada o la classe, estic segura que hi haurà un augment de participació i atenció per part dels qui estan aprenent.
 
3- QUÈ ÉS LA XTEC? 
És una xarxa telemàtica educativa que serveix per al desenvolupament de projectes educatius que utilitzen la tecnologia de la informació.


QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?
Aquesta pàgina té un interès en l’àmbit de l’educació perquè puc trobar recursos educatius, enllaços materials educatius,webs amb suport a les assignatures escolars.
Aquesta web la pot utilitzar els professors per veure les webs dels altres centres, tenen accés a cursos de formació.

4-QUÈ ÉS UNA WIKI?
És un espai en xarxa que permet expressar de manera col·laborativa.

QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?
Em pot servir com  pedagoga perquè puc crear una wiki i que la resta de professors d'un institut deixi el seu comentari en aquesta pàgina per concordar alguna cosa.

5- QUÈ SÓN LES "CACERES DE TRESOR"?
És una pàgina fulla de treball en la qual es fan unes preguntes i aquestes van acompanyades per unes direccions de Internet on estan les respostes. Al final s’ha d’afegir la “gran pregunta”, la resposta d’aquesta no apareix mitjançant un link si no que ha de valorar l’aprés durant l’activitat.




QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?
Hem serveix per a quan estigui fent classes de noves tecnologies aplicades a l’educació a gent adulta, o a professors.
Mitjançant aquesta activitat a mesura que s’informen d’aquest tema amb més comprensió posaran en pràctica la “cacera del tresor”.

6- QUÈ ÉS UNA WEBQUEST?



  Són activitats orientades cap a la investigació en les quals part o tota la informació amb què l’alumnat interactua prové de recursos d’Internet.

QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?

 
Com a pedagoga podré ensenyar a un curs per a professorat que aquests estiguin capacitats per aprendre alguns procediments informàtics mentre
utilitzen les webquests.
Quan utilitzen aquesta pàgina, podran veure que ho poden compaginar amb les seves matèries  a l’escola, ja que podran realitzar activitats més interactives per als nens amb un temari donat a classe. Els professors també ho podran utilitzar en les aules obertes per a que els nens estiguin més motivats a l’ensenyament, ho poden utilitzar per a les tutories per decidir el pla d’alguna activitat que s’ha d’organitzar durant el curs....


7- QUÈ ÉS L'EXE-LEARNING?
eXe-Learning ens permet crear llocs web educatius i recursos multimèdia interactius. És tracta d’un editor molt senzill. Ens permet crear pàgines web.  Podem incloure-hi activitats: d’emplenar buits, de diferents respostes. També hi podem afegir vídeos, fotografies, podcast, animacions...
QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?Aquest programa em pot ajudar molt per a poder crear una webquest, una cacera del tresor i em facilitarà la meva feina i  ademés és senzill d'instalar.
8- QUÈ ÉS JCLIC?
La jClic serveix per a realitzar diversos tipus d’activitats educatives: trencaclosques, exercicis de text, paraules cursades...Les activitats estan formades per projectes. Un projecte està format per un conjunt d’activitats i una o més seqüències, que indiquen l’ordre en que s’han de mostrar.
En resum, Jclic és un entorn per a la creació, realització i avaluació d’activitats educatives multimèdia, que són desenvolupades amb el Java.
Alhora de crear activitats d’autocorrecció els nens es motiven a respondre. A més d’aprendre el temari de l’assignatura, interactuen amb la tecnologia


QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?
Aquest programa em pot ser molt útil, i més com a pedagoga perquè puc crear activitats pedagògiques de trencaclosques, exercicis de text, paraules cursades etc per a què els nens terballin i s'adonin que estan jugant i a la mateixa vegada aprenent.

 
9- PROJECTE EDUCAT 1X1 Té com objectiu digitalitzar les aules. El projecte eduCAT1x1 consta de que tot alumne tingui un ordinador portàtil per a substituir els llibres de text en format digital. Aquest projecte vol que els alumnes adquireixin i desenvolupin les competències necessàries en la societat del coneixement.
Pel que sé d’aquest projecte la Generalitat aporta 150 € i la família ha d’aportar els altres 150 €. Crec que està molt bé ja que no apareix la discriminació de què alguns nens puguin o no puguin comprar-ho. Els nens imparteixen la meitat de les assignatures amb els llibres de text, i les altres mitjançant els ordenadors connectats amb wifis, amb pissarres digitals...
Amb aquest projecte l’alumne arriba  a l’aula amb el seu portàtil i estudi amb noves metodologies.

QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?
Amb aquest projecte tornem amb el debat si estem d'acord de què tanta tecnologia entre a les classes trenqui amb la metodologia tradicional.
Com a Pedagoga m'obre molta diversitat per crear activitats a nens, impartir classes amb ajuda etc però és bo que els nens estiguin tant en contacte amb els ordenadors? Penso que aquests nens es deuen passar mitja jornada davant del ordenador a classe i quan acaben de l'escola han de realitzar els seus deures una vegada més a l'ordenador.
En aquest projecte li vec avantatges pel fet de què els nens trauran més profit dels recursos que dóna Internet, però com a inconvenient és que la metodologia tradicional poc a poc quedarà enrere.


10. Quaderns virtuals

És un entorn d'aprenentatge digital que neix i es desenvolupa al Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya amb la voluntat de portar a la xarxa els quaderns d'exercicis tradicionals. El projecte està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que faciliten al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia per tal d'avaluar el progrés i rendiment de l'alumnat.
http://clic.xtec.cat/qv_web/ca/index.htm


QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ? 

Crec que el projecte 1x1 i els quaderns virtuals tenen els mateixos objectius, cosa que fa que la opinió que he expressat anteriorment sigui la mateixa per aquest.

11- HOT POTATOES.
Hot Potatoes és una aplicació amb la qual pots desenvolupar fins a sis tipus diferents d'exercicis educatius per a la teva pàgina web.

Les eines que inclou el programa són les següents: JQuiz, JCloze, JMatch, JMix, JCross i The Masha.


JCloze permet elaborar un llistat d'oracions en les quals l'usuari ha d'endevinar la paraula que falta. No t'oblidis de proporcionar pistes per facilitar l'internauta la resolució de l'exercici. Mitjançant JQuiz és possible elaborar qüestionaris multiresposta.

Amb JMatch pots generar exercicis d'arrossegar i deixar anar en el qual l'usuari ha de relacionar una paraula d'una llista amb una altra. D'altra banda, JCross permet realitzar mots encreuats amb les paraules que introdueixis.

JMix és una eina amb la qual és possible indicar una frase per que l'alumne la ordeni paraula o paraula, encara que també és possible desordenar les lletres o síl.labes d'una paraula.

Informació extreta : http://hot-potatoes.uptodown.com/


QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?


Aquest programa m'ha agradat molt amb el paper de docent que tindré en un futur ja que té al abast un ventall de programes per poder realitzar activitats educatives de tot tipus i així fer més dinàmica la classe dels nens. Els nens respondran a les activitats mitjançant el que han estudiat a classe i a més a més utilitzaran el procés de memòria, lògica, interacció amb la tecnologia entre d'altres.




12. VIDEOCONFERÈNCIA.


La videoconferència permet a un grup de persones dur a terme reunions com si estigueren en la mateixa sala. És una comnicació audiovisual en un temps real per interaccionar

QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?

Tant a pedagocs com a professors la videoconferència ens pot ser útil per a realitzar cursos de màsters o doctorats o altres que ens facilita la Xtec o empreses privades.
Un professors que no pot venir a impartir una classe o un alumne que no pot acudir durant un temps a classe mitjançant la videoconferència no hi haurà cap retràs per part dels dos.
O també si un pedagog no pot assistir a una conferència, mitjançant la videoconferència es podrà realitzar el que hi havia programat a l'acte.




13- SCREENTOASTER.
Grava tot el que realitzis a la teva pantalla. És senzill d’utilitzar, tant que tant sols s’ha d’iniciar la gravació polsant el botó Start i una vegada finalitzada la gravació es generarà de forma automàtica un vídeo en flash al qual tindrem accés mitjançant la seva URL o mitjançant un còdic.

QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?
Pot ser molt útil a la feina de pedagog perquè puc crear tutorials que després les podré publicar a una web per mostrar-la a la classe. O bé si estic impartint algun curset per a professors,  mitjançant l’screentoaster els ho podré mostrar com s’ha de realitzar alguna activitat.


exemple d'un microblogging
 QUÈ ÉS UN MICROBLOGGING?

És un servei que permet als usuaris enviar i publicar missatges breus, amb “l’inconvenient” de què tant sols són de 140 paraules. Aquests missatges són instantanis.

QUINA APLICACIÓ EDUCATIVA TÉ?

Té la mateixa aplicació educativa que una wiki, ja que pots mantindre una conversa amb professors o altres centres.

 





viernes, 24 de septiembre de 2010

Comentaris videos

1- Tecnologia e Metodologia

Aquest vídeo ens reflecteix la metodologia que hem utilitzat sempre per aprendre la taula de multiplicar; anotat a la pissarra i amb la seva cançoneta.
Després veiem com el director vol aplicar les noves tecnologies a la seva escola perquè és el futur d’aquests nens. Un cop han introduït les noves tecnologies els nens tenen més entusiasme per fer la classe, però la metodologia no ha canviat del tot. Els alumnes continuen aprenent la taula de multiplicar amb la seva respectiva cançó.
El que penso és que sí que podem canviar la tecnologia amb l’educació perquè a la fi els nens aprendran alguna cosa més que la base que haurien de tenir. Amb l’exemple del vídeo, els nens aprendran la taula de multiplicar recordant-la amb facilitat gràcies a la cançoneta perquè és un mètode que sempre s’ha utilitzat i que ha tingut resultat, és a dir, no cal canviar-la , a més a més d’aquesta manera els nens sabran la taula de multiplicar i utilitzar l’ordenador i fer activitats interactives de matemàtiques,. D’aquesta manera als nens se’ls ho ofereix una experiència que estimula a l’activitat.  

2- Suport tècnic a l’Edat Mitjana


Els nadius digitals som els  que actualment tenim facilitat per descobrir el funcionament de la nova tecnologia.  Però així com actualment hi ha una majoria de gent que no té cap tipus de problema en interactuar amb la tecnologia, hi ha un gran sector que per l’època en la qual van néixer existeix l’alfabetisme tecnològic, és a dir, el desconeixement d’utilitzar un aparell electrònic com ara una càmera de fotos, un mòbil d’última generació, enviar un correu electrònic...
Tots hauríem de tenir un mínim interès per saber com funciona aquests aparells ja que facilita i aporta ajuda a la vida diària dels estudiants, dels treballadors etc.
Les noves tecnologies desenvolupen una continuïtat de pensament, per exemple, un educador, un treballador d’una empresa, un estudiant no hauria mai deixar de formar-se, i gràcies a saber utilitzar la tecnologia obtindran un gran avantatge.


3- Aules autosuficients

Aquest projecte d’introduir a un poble petit aquesta tecnologia crec que ha estat molt bona idea ja que aquests nens, no com altres que viuen també a pobles petits en els quals els professors són compartits amb altres poblacions, no tenen a l’abast tot el que un col·legi d’una ciutat o d’una població més gran pot disposar ( ordenadors, Internet, biblioteques…)
Sabem que si amb els nens utilitzem nous sistemes per treballar les matèries tradicionals mitjançant les noves tecnologies hi haurà per part d’aquests major interès. Però el que crec que no és correcte fer és que totes les assignatures que estan cursant aquests nens ho facin a través d’ordenadors, perquè està bé que facin algunes assignatures amb l’ordenador però no s’ha de deixar enrere l’escriptura tradicional, i l’ensenyament tradicional. El que vull dir es que jo estic totalment d’acord en que els nens d’avui en dia puguin tenir el que actualment en l’educació: ordenadors i Internet, però crec que a un nen tot això li motiva quan és novetat, un cop ja ha passat a una cosa experimentada, tindran el mateix interès que tenien amb l’aprenentatge tradicional. Per això, s’hauria de combinar les dues formes de treball, algunes assignatures amb ordenadors i d’altres no. 

4- Digitals learners

Crec que fer campanyes pot resultar no ser costos, ja que si pots agafar un càmera de vídeo, utilitzar un programa i penjar-ho a pàgines on saps que la gent accedirà per interès quotidià, has presentat un tema que afecta a la societat i aquesta farà una sensibilització.

El pedagog pot utilitzar els mitjans audiovisuals per dur a terme campanyes per a la innovació educativa. La televisió és un mitjà que la societat té més al seu abast, sempre i quan sigui una campanya per al bé de l’educació es pot fer una campanya per sensibilitzar als joves, als professors, als centres educatius etc.
Per a que la campanya no sigui tant costosa, es pot fer una gravació de so i reproduir-ho a programes que solen escoltar la gent ( la ràdio del seu poble, programes de ràdio que creen els joves, els altaveus dels centres...)
També com a mitjans audiovisuals per fer pública la campanya poden ser els panells educatius, crear DVDs per repartir, fer fotografies, banderoles, cartells...

5- See do video
En aquest vídeo podem observar el què és l’educació per imitació. Els nens quan estan descobrint el món volen imitar a les persones que idolatren, els pares i els mestres. Tota rutina que un pare faci aquesta serà imitada pel seu fill.
La primera educació que rep un nen és l’adquisició de valors i normes. A molts de llocs un cop els nens són escolaritzats l’escola pot “oposar-se” als valors tradicionals de la família. Per això resulta important que hi hagi un diàleg entre els pares i els professors. És necessari que la educació escolar i la educació familiar es complementin.
Encara que per altra banda, durant tota la vida la persona aprèn en un espai social de la comunitat a la qual pertany. L’educació s’hauria de basar per a una persona en la voluntat de conviure amb benestar.
Referent al vídeo, si les persones adultes tinguessin més educació quan estan amoïnats a la carretera, si no estiguessin parlant tot el dia per telèfon, tinguessin respecte a les persones grans, l’home no maltractes a la seva dona etc, els nens en el seu procés d’aprenentatge inicial ho farà en el futur.